Pertemuan Singkat Konsultan HUMAS PT. FI dengan Ketum IMAPA

<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">IMAPA News : Konsultan PT.Freeport Indonesia </span><span style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">bidang</span><span style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">  </span><span style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">HUMAS</span><span style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">  </span><span style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Jhon Magal </span><span style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">dan Pengurus</span><span style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">  </span><span style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">IMAPA Ketua umum</span><span style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">  </span><span style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">melaksanakan pertemuan singkat </span><span style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">di Bogor.</span><span style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">  </span><span style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Dalam rapat singkat ini pula dihadiri ketua bidang Infokom</span><span style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">  </span><span style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">IMAPA dan juga </span><span style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">sala – satu anggota Humas PT.Freeport Indonesia, Bogor, Kamis (30/5) pukul </span><span style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">14.00 WIB.</span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "Arial Unicode MS","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "Arial Unicode MS","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Pertemuan ini berlangsung di samping mol Ekalosari, rumah resto sindang rasa khas sunda.  Tujuan utama kedatangan  Konsultan Humas ini disampaikan  2 point penting  secara lisan. Dalam pertemuan ini pula dalam pertemuannya.  <o:p></o:p></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "Arial Unicode MS","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "Arial Unicode MS","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kedua point penting yakni “ Pengadaan lapangan futsal, dan Persiapan kegiatan OUTBOUND plus seminar”. Kedua agenda ini menjadi agenda penting dalam pembahasan pertemuan tersebut. <o:p></o:p></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "Arial Unicode MS","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "Arial Unicode MS","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Point pertama : Kami melihat pengadaan lapangan futsal  ini penting  karena  semakin  hari kehilangan kebersamaan antara  anak Papua.  Melalui ini pula  mempertemukan, mengenal satu sama lain diantara kita anak –anak Papua.<o:p></o:p></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "Arial Unicode MS","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "Arial Unicode MS","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Berniat mensponsori  Bola Futsal ini berangkat dari IMAPA CUP I 2013. Melihat ini bahwa  kegiatan pengembangan anak – anak Papua  di bidang olaraga futsal ini.(tuturnya).<o:p></o:p></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "Arial Unicode MS","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Beliau mengatakan “ setiap bulan  pihak perusahan menjamin membayar  lapangan di gunakannya. Soal kapan kita main/ teknis untuk penggunaan lapangan kembali kepada badang pengurus dan semua anggotanya.   <o:p></o:p></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "Arial Unicode MS","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "Arial Unicode MS","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Untuk pemilihan  lapangan  bola futsal  mencari tempat yang  strategis dan fasilitas lengkap  seperti ada wifi,  dalamnya   ada lapangan bola volly dan lainnya. <o:p></o:p></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "Arial Unicode MS","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "Arial Unicode MS","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Point kedua :  beliau meminta  siapapun dia anggota IMAPA Bogor  bisa bergabung mengambil bagian dalam  kepanitian Outound ini. Kegiatan ini dilaksanakan  pada bulan September 2013.  <o:p></o:p></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "Arial Unicode MS","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "Arial Unicode MS","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Terakhir adalah beliau  mengapresiasi atas kegiatan makrab  2013 atas  laporan pertanggung jawaban (LPJ) secara  cepat,dan tepat, dan kami telah menerima laporannya.  Kunci utama adalah LPJ semoga kegiatan  berikut juga tetap mensponsorinya (tuturnya). <o:p></o:p></span></div> <br /> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "Arial Unicode MS","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Oleh : Gobai<o:p></o:p></span></div>

Pertemuan Singkat Konsultan HUMAS PT. FI dengan Ketum IMAPA

IMAPA BOGOR 0 10.54

IMAPA News : Konsultan PT.Freeport Indonesia  bidang  HUMAS  Jhon Magal  dan Pengurus  IMAPA Ketua umum  melaksanakan pertemuan singkat  di Bogor.  Dalam rapat singkat ini pula dihadiri ketua bidang Infokom  IMAPA dan juga  sala – satu anggota Humas… Baca selengkapnya »

Baca selengkapnya »

Teguran WAKUM Atas Kurang Adanya Kaderisasi

<div class="" style="text-align: justify;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2gFsFNW5hE1dREvS081fjzkjz7DwdT0R4bYkEcEZYJrGY7AojV4fkspXiMiCdKo_sZ2UyHJvJEK1ZvMPc3U_YUcvqtbQxuURUtq2ElKmBC6Za7Z4GJwhYx97Z9cQry0i5Ss8QSh2GrF_G/s1600/yunes.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2gFsFNW5hE1dREvS081fjzkjz7DwdT0R4bYkEcEZYJrGY7AojV4fkspXiMiCdKo_sZ2UyHJvJEK1ZvMPc3U_YUcvqtbQxuURUtq2ElKmBC6Za7Z4GJwhYx97Z9cQry0i5Ss8QSh2GrF_G/s200/yunes.jpg" width="200" /><br /><br />Ft doc: WAKUM IMAPA 2011-2013</a><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;">IMAPA News, terlihat wajah ikatan terus kehilangan dari sisi kekompakan, kebersamaan tidak ada kritik dari seluruh anggota maupun kaderisasi dalam kepengurusan periode 2011- 2013 ini membuat Wakil Ketua Umum (Yuliana Fatie) mengambil tindakan berupa teguran langsung pada pengurus inti.</span></span></div> <span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br /> <h5 style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;">Ini adalah pernyataan sikap Wakil Ketua Umum IMAPA 2013.</span></span></span></h5> <span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br /> <h5 style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;">Pengurus IMAPA baik Ketua bidang, berhubungan selama kurun waktu kepengurusan ini saya secara pribadi melihat bahwa teman-teman banyak yang sudah menarik diri. Tidak pernah mengkritisi ataupun memberi masukan untuk program- program kerja IMAPA, yang sangat teramat penting adalah selama hampir 2 tahun berjalan kepengurusan ini banyak kegiatankegiatan yang gaung-nya besar dan momennya sangat bagus untuk menambah pengalaman dan wawasan baik pengurus ataupun anggotanya. Ketum cenderung jalan sendiri dan tidak ada kordinasi bagi teman-teman pengurus ataupun anggotanya.</span></span></span></h5> <span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br /> <h5 style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;">Padahal sebuah organisasi yang formal seperti IMAPA harusnya dilakukan pembinaan yang bersifat kaderisasi yaitu dengan adanya setiap agenda penting yang mana pengurus IMAPA diundang di sebuah acara tertentu. Acara tersebut tidak hanya Ketua Umum sendiri yang hadir. Seharusnya melibatkan ataupun mengikut sertakan pengurus yang lain, karena hal ini merupakan salah satu hal penting yang harus diperhatikan sebagi persiapan kaderisasi tmn-teman ataupun persiapan pengurus selanjutnya.</span></span></span></h5> <span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br /> <h5 style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;">Beliau mempertanyakan lagi visi Ikatan. Sebenrnya visi sebuah Ikatan  ini seperti apa sehingga yang terjadi dan terlihat seperti ini. Ketua tidak merangkul anggota dan cenderung bekerja sendiri serta banyak terjadi kefakuman dalam kegiatan-kegiatannya. Teman-teman pengurus kalau mau ada perubahan tolong kasih masukan dan saran bila perlu kita harus duduk bersama untuk membicarakan hal ini.</span></span></span></h5> <span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br /> <h5 style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;">Kalau kita mau tenang terus kapan kita bisa berubah dan kapan kita mendapat ilmu yang luas serta wawasan yang luas terkait organisasi. Ikatan ini adalah tempat belajar kepemimpinan di tingkat kecil sebelum masuk di dunia kerja. Isu-isu penting tentang Papua yang perlu diketahui  pengurus dan semua anggota mahasiswa Papua yang ada di </span><span style="font-weight: normal;">kota</span><span style="font-weight: normal;"> ini terkait tanah kita.</span></span></span></h5> <span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br /> <h5 style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;">Example: ketua berjalan sendiri pengurus kefakuman terkahir beberapa hari lalu diadakan seminar 50 tahun Papua Integrasi kedalam NKRI banyak mahasiswa Papua dari kota studi lain seperti Jakarta,Bandung,Yogyakarta ikut peserta dalam seminar tersebut. Setiap </span><span style="font-weight: normal;">kota</span><span style="font-weight: normal;"> studi lebih dari satu orang mahasiswa. Kita IMAPA Bogor hanya ketum yang ikut hadir dan tidak mengajak satu orang pun baik pengurus inti maupun anggotanya. Padahal itu seminar sangat bagus untuk kami semua</span></span></span></h5> <span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br /> <h5 style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;">Beliau memohon saran dan masukan untuk kita dari kita semua demi memperbaiki kebersamaan kita melalui  iktan ini. Bagi teman-teman yang tersinggung saya mohon maaf, bukan maksud saya demikian tetapi ini perlu saya tuangkan supaya teman-teman sedikit lebih proaktif mengenai ikatan kita dan keutuhan kita mahasiswa papua. (Terimakasih).</span></span></span></h5> <span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br /> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;">Sumber : Facebook</span></span></div> <span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br /> <div class="MsoNormal"> <br /></div>

Teguran WAKUM Atas Kurang Adanya Kaderisasi

IMAPA BOGOR 0 03.43

Ft doc: WAKUM IMAPA 2011-2013IMAPA News, terlihat wajah ikatan terus kehilangan dari sisi kekompakan, kebersamaan tidak ada kritik dari seluruh anggota maupun kaderisasi dalam kepengurusan periode 2011- 2013 ini membuat Wakil Ketua Umum (Yuliana Fat… Baca selengkapnya »

Baca selengkapnya »

Penutupan Panitia Makrab Berupa Penyerahan LPJ Kerja

<br /> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"> <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">IMAPA News, pembubaran panitia malam keakraban dilaksanakan minggu, 19 mei 2013, pukul 18:30-22:00 di Asrama Papua kemasan VI Bogor. Panitia pelaksana Makrab 2013 yang terbentuk berdasarkan Surat Keputusan/Rekomendasi No:030/int/bp-imapa/bgr/ii/2013 dengan resmi sesusi AD/ART IMAPA Bogor. <br /></span></div> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"> <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Proses berakhirnya kegiatan makrab ini para panitia secara sah menyerahkan “<b>laporan pertanggungjawaban kegiatan</b>” kepada Ketua Umum sebagai bukti pelepasan dan telah suksesnya kegiatan tersebut. </span></div> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"> <br /></div> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"> <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kami panitia pelaksana malam keakraban 2013 menggucapkan terimah kasih atas semua sponsor baik dari swasta beruapa bantuan dari PT Freeport, Donatur, Sumbagan Sukarela, dan Iuran wajib sehingga kegiatan Makrab ini dengan sukses yang telah berlangsung pada 19,20,21 April 2013 di villa sau si puncak. (ungkap semua panitia).<br /></span></div> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"> <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Para Panitia mengucapkan terimah kasih kepada krabat IMAPA dan simpatisan yang mana telah membantu kami untuk menyukseskan kegiatan ini, lebih khususnya kepada Pengurus IMAPA. <br /></span></div> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"> <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kami minta maaf jika ada salah yang lebih tahu hanya Tuhan Yang Maha Esa. Harapan kami Makrab berikut lebih baik daripada makrab tahun ini.<br /> Salam kompak. Papua...yesPapua...yes Papua..pasti bisa. </span></div> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"> <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Oleh: (Sekjen MAKRAB) Andreas Adii. </span></div>

Penutupan Panitia Makrab Berupa Penyerahan LPJ Kerja

IMAPA BOGOR 0 00.17

IMAPA News, pembubaran panitia malam keakraban dilaksanakan minggu, 19 mei 2013, pukul 18:30-22:00 di Asrama Papua kemasan VI Bogor. Panitia pelaksana Makrab 2013 yang terbentuk berdasarkan Surat Keputusan/Rekomendasi No:030/int/bp-imapa/bgr/ii/2013… Baca selengkapnya »

Baca selengkapnya »

Pendidikan Papua : Revitalisasi Pendidikan Karakter Berbasis Gereja dan Masyarakat Adat

<br /> <div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvvBp_DZXsgW-Uh8NHmLd3QLJCJNN72etVC8pZqzBUP1uNKHcA-SIQsHSi3KwgTqwlLYcVBIi92FpjPAL75vtUiSYf_WqJOG1xZ9vk001mrT5zY2Gp38fD2lx1wFQv_NvquWn_fjWv5fzz/s1600/papua.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvvBp_DZXsgW-Uh8NHmLd3QLJCJNN72etVC8pZqzBUP1uNKHcA-SIQsHSi3KwgTqwlLYcVBIi92FpjPAL75vtUiSYf_WqJOG1xZ9vk001mrT5zY2Gp38fD2lx1wFQv_NvquWn_fjWv5fzz/s1600/papua.jpg" width="320" /></a></div> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span> <div style="text-align: center;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><i>Oleh Andreas Kandenapa</i></span></div> </div> <div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">        Ketika berbicara Papua, konotasi yang timbul dalam benak sebagian besar orang adalah suatu tempat di timur Indonesia yang alamnya kaya-raya, namun menjadi salah satu propinsi terbelakang di Indonesia. Paradoks mengenai Papua seringkali sekedar menjadi alat propaganda politis dan bukan lagi suara hati yang merindukan kemajuan.</span></div> <div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">       Pemerintah pusat dan propinsi telah membuat berbagai kebijakan terkait percepatan pembangunan Papua karena tekanan publik dan untuk mengantisipasi gerakan-gerakan politis yang pro- disintegrasi. Menurut pandangan penulis, alasan diataslah yang menjadi pertimbangan utama bergulirnya otsus sampai dengan UP4B dan bukan lagi kebijakan yang datang dari ketulusan hati. </span></div> <div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">     Salah satu masalah besar yang kini harus dihadapi pemerintah dan seluruh orang Papua adalah mengenai pembangunan sumber daya manusia Papua yang (secara kolektif) belum mampu bersaing di era globalisasi. Pembangunan SDM berbasis terutama pada pendidikan. Karena itu, program pendidikan harus menjadi instrument yang dipilih dengan benar dan tepat agar efektif mengembangkan masyarakat.</span></div> <div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">        Masalah berikutnya yang kemudian timbul adalah silabus, kurikulum dan program pendidikan yang diterapkan di sekolah-sekolah di Papua selama ini adalah materi dengan indikator keberhasilan berbasis kemampuan kognitif. Padahal di Papua, indikator keberhasilan berbasis kemampuan kognitif sulit untuk diterapkan apalagi mengharapkan keberhasilan siswa.</span></div> <div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">     Mengapa? Penulis mengajukan tiga alasan pokok yaitu pertama, terkait dengan kualitas (tingkat pendidikan dan pengabdian) guru. Kualitas guru ditentukan oleh tingkat pendidikannya, sedangkan pengabdian guru ditentukan oleh orientasi dalam melaksanakan tugasnya. Banyak guru di Papua yang digaji tiap bulan, tapi tidak pernah mengajar atau ada guru yang mengajar dengan penuh pengabdian namun guru ini hanya lulusan PGSD, mana mungkin dia mampu mengembangkan kemampuan kognitif siswanya padahal kemampuannya sendiri masih terbatas. Kedua, terkait dengan masalah sarana dan prasarana pendukung proses belajar mengajar yang terbatas, dan ketiga terkait paradigma tentang pendidikan dalam gereja dan masyarakat adat. Paradigma yang dimaksud adalah pandangan anggota gereja dan masyarakat adat tentang pendidikan, dan penyaluran ekspektasi dari golongan yang lebih tua ke generasi muda terkait masa depan pendidikan generasi mudanya.</span></div> <div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">      Karena itu, pendidikan berbasis kemampuan kognitif tidak cocok diterapkan di Papua. Menurut hemat penulis, pendekatan pendidikan bagi generasi muda Papua yang paling cocok adalah pendekatan yang dahulu diterapkan oleh Belanda, yaitu pendidikan karakter. </span></div> <div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div> <div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"> <b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Pengertian Pendidikan Karakter </span></b></div> <div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">     Pengertian karakter menurut Pusat Bahasa Depdiknas adalah “bawaan, hati, jiwa, kepribadian, budi pekerti, perilaku, personalitas, sifat, tabiat, temperamen, watak”. Adapun berkarakter adalah berkepribadian, berperilaku, bersifat, bertabiat, dan berwatak”. Menurut Tadkiroatun Musfiroh (UNY, 2008), karakter mengacu kepada serangkaian sikap (attitudes), perilaku (behaviors), motivasi (motivations), dan keterampilan (skills). Karakter berasal dari bahasa Yunani yang berarti “to mark” atau menandai dan memfokuskan bagaimana mengaplikasikan nilai kebaikan dalam bentuk tindakan atau tingkah laku, sehingga orang yang tidak jujur, kejam, rakus dan perilaku jelek lainnya dikatakan orang berkarakter jelek. Sebaliknya, orang yang perilakunya sesuai dengan kaidah moral disebut dengan berkarakter mulia.</span></div> <div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">       Karakter mulia berarti individu memiliki pengetahuan tentang potensi dirinya, yang ditandai dengan nilai-nilai seperti reflektif, percaya diri, rasional, logis, kritis, analitis, kreatif dan inovatif, mandiri, hidup sehat, bertanggung jawab, cinta ilmu, sabar, berhati-hati, rela berkorban, pemberani, dapat dipercaya, jujur, menepati janji, adil, rendah hati, malu berbuat salah, pemaaf, berhati lembut, setia, bekerja keras, tekun, ulet/gigih, teliti, berinisiatif, berpikir positif, disiplin, antisipatif, inisiatif, visioner, bersahaja, bersemangat, dinamis, hemat/efisien, menghargai waktu, pengabdian/dedikatif, pengendalian diri, produktif, ramah, cinta keindahan (estetis), sportif, tabah, terbuka, tertib. Individu juga memiliki kesadaran untuk berbuat yang terbaik atau unggul, dan individu juga mampu bertindak sesuai potensi dan kesadarannya tersebut. </span></div> <div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">   Karakteristik adalah realisasi perkembangan positif sebagai individu (intelektual,emosional,sosial,etika,danperilaku). Individu yang berkarakter baik atau unggul adalah seseorang yang berusaha melakukan hal-hal yang terbaik terhadap Tuhan YME, dirinya, sesama, lingkungan, bangsa dan negara serta dunia internasional pada umumnya dengan mengoptimalkan potensi (pengetahuan) dirinya dan disertai dengan kesadaran, emosi dan motivasinya (perasaannya).</span></div> <div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div> <b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> </span></b><br /> <div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"> <b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Konsep Pendidikan Karakter</span></b></div> <div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">        Pendidikan karakter adalah suatu sistem penanaman nilai-nilai karakter kepada warga sekolah yang meliputi komponen pengetahuan, kesadaran atau kemauan, dan tindakan untuk melaksanakan nilai-nilai tersebut. Pendidikan karakter dapat dimaknai sebagai “the deliberate use of all dimensions of school life to foster optimal character development”. Dalam pendidikan karakter di sekolah, semua komponen (pemangku pendidikan) harus dilibatkan, termasuk komponen-komponen pendidikan itu sendiri, yaitu isi kurikulum, proses pembelajaran dan penilaian, penanganan atau pengelolaan mata pelajaran, pengelolaan sekolah, pelaksanaan aktivitas atau kegiatan ko-kurikuler, pemberdayaan sarana prasarana, pembiayaan, dan ethos kerja seluruh warga sekolah/lingkungan. Di samping itu, pendidikan karakter dimaknai sebagai suatu perilaku warga sekolah yang berkarakter.</span></div> <div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">       Menurut David Elkind & Freddy Sweet Ph.D. (2004), pendidikan karakter dimaknai sebagai berikut: “character education is the deliberate effort to help people understand, care about, and act upon core ethical values. When we think about the kind of character we want for our children, it is clear that we want them to be able to judge what is right, care deeply about what is right, and then do what they believe to be right, even in the face of pressure from without and temptation from within”.</span></div> <div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Lebih lanjut dijelaskan bahwa pendidikan karakter adalah segala sesuatu yang dilakukan guru, yang mampu mempengaruhi karakter peserta didik. Guru membantu membentuk watak peserta didik. Hal ini mencakup keteladanan bagaimana perilaku guru, cara guru berbicara atau menyampaikan materi, bagaimana guru bertoleransi, dan berbagai hal terkait lainnya1.<br /> <br />        Secara spesifik di Papua, implementasi kurikulum dan program pendidikan karakter harus dilakukan lewat media gereja dan masyarakat adat. Salah satu upaya yang perlu dilakukan ke depan adalah bagaimana mengembangkan proses revitalisasi pendidikan karakter lewat unsur budaya local berbasis gereja dan masyarakat adat dalam kurikulum dan program pendidikan Papua. <br />     Secara garis besar, arti penting dilakukan revitalisasi unsur budaya budaya dalam kurikulum dan program pendidikan masyarakat Papua adalah, pertama, budaya pada hakikatnya merupakan media yang memungkinkan pembangunan dapat berlangsung tanpa menimbulkan efek samping berupa terjadinya kesenjangan sosial dan alienasi. Artinya, pembangunan yang diintroduksi melalui budaya masyarakat (community-based development) memiliki tingkat resiko penolakan masyarakat “akar-rumput” yang rendah. Kedua, unsur-unsur budaya mempunyai legitimasi tradisional di mata orang-orang yang jadi sasaran program pembangunan. Ketiga, unsur-unsur budaya punya aneka ragam fungsi—baik yang terwujud maupun yang terpendam,yang sering menjadikannya sarana paling berharga untuk perubahan dibandingkan dengan yang tampak di permukaan jika hanya dilihat dalam kaitan dengan fungsinya yang terwujud.</span></div> <div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">      Media gereja dan masyarakat adalah komponen masyarakat Papua yang telah ada selama ratusan tahun. Pendidikan Papua untuk membangun orang Papua berkarakter dapat terwujud ketika kita mengintroduksi konsep pendidikan karakter lewat saluran budaya, agar orang Papua maju, cerdas dan berkarakter mulai. <br /> <br /> Referensi:</span></div> <ol start="1" type="1"> <li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Artikel Pendidikan : Konsep Pendidikan Karakter [www.majalahpendidikan, 7 Mei 2013/09.16 WIB]</span></li> <li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 5; text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Opini: Papua Membara Lagi. Harian Kompas edisi 12 Agustus 2011.</span></li> </ol> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <br /></div>

Pendidikan Papua : Revitalisasi Pendidikan Karakter Berbasis Gereja dan Masyarakat Adat

IMAPA BOGOR 0 00.12

Oleh Andreas Kandenapa         Ketika berbicara Papua, konotasi yang timbul dalam benak sebagian besar orang adalah suatu tempat di timur Indonesia yang alamnya kaya-raya, namun menjadi salah satu propinsi terbelakang di Indonesia. Paradoks mengenai… Baca selengkapnya »

Baca selengkapnya »